自幼学习小提琴，钢琴，大学四年接受正规音乐教育，带课期间，认真仔细，不仅有一对一指导教学经验，也有小提琴大班集体课，和数码钢琴教室任课经历。

善于根据学生的学琴时间、学琴进度以及对知识掌握程度，进行不同方式的教学，并加之乐理视唱知识，以综合提高音乐素养。

认真耐心，有责任心，善于沟通，温柔亲和。

教学特色：乐感衔接法